授業で実践、企画力がつく！

特に印象的だった授業は、「キャンパスが美術館」の展覧会プロジェクトです。領域や学年を超えた学生チームで、客員教授だったキュレーターの先生が考える「私の神様｜あなたの神様」というコンセプトに合わせた自分たちのオリジナル企画を考案。今まであまり知らなかった「絵馬」をテーマに、歴史などを徹底的にリサーチしながら、企画を組み立てていきました。

本番では、さまざまな種類の絵馬を他領域の学生に描いてもらって展示をしたり、鑑賞者が参加できるワークショップを行いました。プロのキュレーターや作家が参加している大きな展覧会プロジェクトの中で、実際に学生だけで企画を立てて運営をやりきったことはとても貴重な経験になったと思います。企画を練り上げる際には、「やる意味はどこにあるのか」「絵馬を使って何をしたいのか」など先生や職員のみなさんに幾度となく意見をいただきました。

どうしたら企画が面白くなるのかを仲間と考え抜いた緊張感のある時間と体験は、実践的な授業でしか得られないものだと思います。その授業で得たことは、自主的に学内で展覧会の企画を行うなど、人と人をつなげるようなクリエイティブな活動につながっています。